本文摘要：为加深学校与家庭间的距离，理解一个多月来学生疫情防控情况和网上自学情况，促进教师、家长、学生之间的感情，构成教育合力，从3月23日下午开始，上集镇镇平小学的组织全体教师积极开展了家访活动，再度搭起家访这座家校联系的暖心桥。

为加深学校与家庭间的距离，理解一个多月来学生疫情防控情况和网上自学情况，促进教师、家长、学生之间的感情，构成教育合力，从3月23日下午开始，上集镇镇平小学的组织全体教师积极开展了家访活动，再度搭起家访这座家校联系的暖心桥。　　家访伊始，学校对此次活动展开了周密部署，精心安排。拒绝班主任和任课老师商谈好家访对象，事前白鱼好谈话庐山会议；家访过程中要了解理解孩子家庭的疫情防控情况、网上自学情况和在家的展现出，找到孩子经常出现问题的症结，和家长探究教育孩子的方法，同时还要征询家长对学校发展等方面的意见和建议，作好记录。　　家访中，老师们采行电话购票、逐一登门的方法，一家一户去家访。

老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹，有希望表彰学生在疫情防控期间的杰出展现出，有对孩子心理情绪的即时纾缓，有分析查询思想衰弱的原因每到一户，老师们都查阅了孩子们网上自学的作业，对孩子们不懂的地方展开了介绍；和家长一起环绕孩子的自学、生活、家庭教育等问题交流了思想，具体了目标，为疫情过后新学期教育教学工作奠定坚实的基础。　　这次的家访也让老师们进账了很多打动。每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，都能在精彩的氛围中和家长展开平易近人的交流，这份敬重是对老师仅次于的接纳；家长们对老师前来家访的教育不道德也十分打动，并纷纷表示大力因应学校的工作。　　家访在行动，上集镇镇平小学的老师用自己的诚恳、博爱、担任行使了家访最本色的教育想法，增强了责任意识和服务意识。

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